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dc.contributor.advisorUniversidad del Quindío - Colombia - Asesor - Luis Arturín Blandón Ariasspa
dc.contributor.authorValderrama Perafán, Adelaidaspa
dc.contributor.authorMillán Álvarez, Cirospa
dc.date.accessioned2019-08-14T19:41:54Zspa
dc.date.available2019-08-14T19:41:54Zspa
dc.date.issued2002-10-29spa
dc.identifier.urihttps://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5133spa
dc.description.abstractAl revisar la historia de la humanidad en su proceso de evolución, identificamos que el primer acto de transformación fue el pensamiento, a partir de allí; el hombre desarrolló cada día más su proceso de abstracción y aprendizaje que le sirvieron para crear el segundo acto de demostración de inteligencia que fue la lectura y la escritura. Ejemplo de este proceso que sucedió hace aproximadamente 3500 años, el pueblo sumerio creó una manera de dejar plasmado todos sus conocimientos, sus actividades, costumbres y grandes desarrollos a través de la diagramación de símbolos, señales y escritos, gravados en monumentos, papiros, libros, bibliotecas, entre otros. El elemento que fue el motor de dicha transformación fue la palabra, calificada posteriormente a través de códigos del lenguaje que propiciaron el florecimiento de la escritura.spa
dc.description.tableofcontents1.0 Temaspa
dc.description.tableofcontents2.0 Planamiento Del Problemaspa
dc.description.tableofcontents3.0 Marco Referencialspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad del Quindiospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.titleEl deficiente Proceso –lecto escritor de los estudiantes de 2º y 3º grado de educación Básica ciclo Primaria del Centro Docente # 124 “San Jorge” de carácter oficial y mixto del municipio de Santiago de Cali, Departamento del Valle del Cauca, Año Lectivo 2001-2002spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.proposalSan Jorgespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/updatedVersionspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Pedagogía Infantílspa
dc.publisher.facultyEducación - Licenciatura en Pedagogía Infantilspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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