Universidad del Quindío - Colombia -Tutor - Luz Mary ZuluagaMoreno Mafla, Julián MauricioCalle Aguirre, Julián Mauricio2020-02-072020-02-072003-11-10https://hdl.handle.net/20.500.14550/5580Este enfoque Emancipatorio, surge como una respuesta más a los modelos verticales de investigación basados en el empirismo y en el positivismo, y como una alternativa a sus metodologías fundamentadas en la manipulación del investigado. Uno de sus principales impulsores es Orlando Fals Borda, quien expone que la Investigación Acción Participativa (I. A. P) surge debido a la imposibilidad de cambio social que generaban las principales corrientes intelectuales; entre ellas el paradigma planteado por el positivismo, y la corriente ideológica de Marx y Lennin, las cuales fueron dogmatizadas siguiendo principios establecidos lejos de la realidad existente en la sociedad hispana. “La I. A. P. surgió en Latinoamérica debido a la politización creciente en los ámbitos académicos universitarios (se cayó en la cuenta de que cualquier praxis social – incluida por supuesto la investigación – es un praxis política). La politización trajo consigo también actitudes populistas”. Alcocer (1998,443). (Vease también Fals Borda y anisar 1991).Investigación Acción – Participativa 5 Recreación 6 La Recreación Dentro De La Escuela 8 Educación Recreativa 8application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad del QuindíoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)LúdicaArtísticahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2