EA. Producción Intelectual Docente

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SENSORCAL

Arango Posada, Eduardo | 2017

Aplicación que detecta los sensores disponibles en un dispositivo móvil (tablet o celular). Permite a partir de una serie de mediciones simples establecer si los sensores están funcionando correctamente o no, esto con el fin de poderlos emplear en prácticas de laboratorio para Física Mecánica. Una vez se logra identificar los sensores, se calculan los parámetros del comportamiento de los mismos a partir de algunas medidas efectuadas sobre patrones de medición con dichos sensores, generando un archivo con datos estadísticos. Particularmente, SENSORCAL se utiliza para calibrar el acelerómetro, se centra en la medida de la gravedad haciendo uso del acelerómetro como instrumento de medida, permitiendo determinar el margen de error que podría tener dicha medida al hacer uso de un dispositivo móvil en particular, cabe indicar que se trabaja con la medición estática de la gravedad ya que es ampliamente utilizada en diversas prácticas de laboratorio.

KAIRÓS-RIS

Arango, Ramiro | 2017-12

KAIRÓS-RIS es una plataforma tecnológica web para el análisis y monitoreo de variables microclimáticas por medio de Redes Inalámbricas de Sensores (RIS) desarrollada por el Grupo de Investigación en Desarrollos Tecnológicos (GIDET) adscrito a la Facultad de Ciencias Básicas de la Universidad del Quindío bajo el Proyecto de Investigación 754. Para ingresar a la aplicación debe ingresar a la url https://gidet.enelquindio.com/, usando un navegador Web con soporte HTML5

El dibujo en Percepción ambiental de los niños: Una experiencia en Calarcá, Quindío, Colombia

Suárez Arias, Alba Leonilde | 2019-09

En el presente estudio se analizan las percepciones ambientales y sociales que tienen los niños y niñas de preescolar en el área periurbana de una comunidad educativa de Calarcá, Quindío, Colombia, refiriendo tres categorías centrales: la natural, social y artificial en los contextos espacial, temporal y curricular, a partir del análisis del dibujo como alternativa didáctica y metodológica en los procesos de Educación Ambiental escolar. El marco teórico del proyecto de investigación se sitúa en la Educación ambiental en el nivel preescolar, considerando su importancia para generar procesos de conocimiento, comprensión y apropiación del contexto y dar lectura desde una visión integral del ambiente. A nivel metodológico se propone un enfoque de carácter cualitativo, de tipo descriptivo- exploratorio, se precisa el dibujo y la entrevista semiestructurada como instrumentos, a fin de obtener con mayor profundidad la información sobre las percepciones que tienen los niños y las niñas sobre lo socioambiental. Finalmente, se presenta el análisis de los resultados a través de una matriz categorial que se sustenta desde la teoría fundamentada, la cual permite conocer de manera sistemática y relacional las percepciones y significados de los sujetos participes en la investigación, a su vez, los hallazgos y las conclusiones develan tendencias frente a cómo los infantes perciben y valoran su contexto, desde sus experiencias y la cotidianidad, expresadas a través del dibujo.

Dimensión de Brechas laborales entre las Competencias Profesionales y Laborales de Egresados de los Programas de Contaduría Pública y Administración de Negocios de la Universidad del Quindío

Ceballos Rincón, Olga Inés | 2019

Este libro de investigación, presenta los resultados del macro-proyecto denominado “Dimensión de brechas laborales existentes entre las competencias profesionales y las laborales de egresados de los programas de contaduría pública y administración de negocios de la modalidad presencial, en la facultad de ciencias económicas administrativas y contables de la universidad del Quindío”, del grupo de investigación la Función Financiera en las Organizaciones del Departamento del Quindío. Las autoras hacen un reconocimiento especial de los estudiantes Ivon Alejandra Cruz, Lady Johana Martínez, Leydi Viviana Jaramillo Jordán, Santiago Busto del Programa de Contaduría Pública de la Universidad del Quindío.

Gestión de documentos electrónicos

Castro Benavides, Lina María | 2016

Con el auge de las tecnologías, la información como el archivo se han convertido en la parte vital y fundamental de toda empresa y a su vez es la que propone un alto nivel de competitividad frente a su competencia, todas estas empresas - grandes o pequeñas, públicas o privadas – trabajan con documentos y contenidos digitales, donde está contenida toda la información y el conocimiento del negocio; la gestión de estos contenidos se ha convertido en una clave fundamental para la supervivencia y crecimiento de las organizaciones, sin importar el tamaño o sector de las empresas, lo que hace necesario tener una base de datos o archivo documental organizado, con una adecuada gestión documental que represente el desempeño profesional de la misma, y que también se conserve como memoria documental.