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Implementación de estrategias didácticas en el manejo de los residuos sólidos de la institución educativa Rufino José cuervo sur, sede madre Marcelina de armenia, Quindío

dc.contributor.advisorDirector - Aldana Ocampo, Ligia Esther
dc.contributor.authorMondragón Garces, Norida Alicia
dc.date.accessioned2021-06-29T16:03:04Z
dc.date.available2021-06-29T16:03:04Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6061
dc.description.abstractEl presente trabajo es el resultado de una propuesta ejecutada en La Institución Educativa Rufino José Cuervo Sur Sede Madre Marcelina de Armenia-Quindío, cuyo objetivo se basó en la implementación y evaluación de estrategias didácticas en el manejo de los residuos sólidos que se generaron en la Institución; este estudio se realizó con 70 estudiantes de tercero y cuarto grado de básica primaria.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 9spa
dc.description.tableofcontentsAntecedentes 12spa
dc.description.tableofcontentsMarco Teórico 10spa
dc.description.tableofcontentsPlanteamiento Al Problema 14spa
dc.description.tableofcontentsJustificación 15spa
dc.description.tableofcontentsObjetivos: General Y Específicos 16spa
dc.description.tableofcontentsMetodología 16spa
dc.description.tableofcontentsResultados Y Discusión 28spa
dc.description.tableofcontentsConclusiones 36spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsDerechos Reservados Universidad del Quindíospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.titleImplementación de estrategias didácticas en el manejo de los residuos sólidos de la institución educativa Rufino José cuervo sur, sede madre Marcelina de armenia, Quindíospa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.armarcMaterial de desecho
dc.subject.armarcaprovechamiento
dc.subject.armarcmanualidades
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersionspa
dc.relation.referencesAraujo 2004. Elementos para Conservar el reciclaje y Lograr la Interacción de Escuela y Comunidad. Trabajo Especial de Grado. Norte de Santander. Pág. 105, consultado 19 de Febrero de 2016 en: http://www.enjambre.gov.co/enjambre/file/download/178642spa
dc.relation.referencesÁrea, M., Cepeda, O. González, D. y Sanabria, A. 2010. Un análisis de las actividades didácticas con TIC en aulas de educación secundaria. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, vol. 28 pp. 187-199.spa
dc.relation.referencesARIAS FIDIAS. 2006. El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. 5º. ed. Episteme Caracas – Venezuela. Pág. 67spa
dc.relation.referencesAusubel, D.P. (1960). The use of advance organizers in the learning and retention of meaningful verbal material. Journal of Educational Psychology. Pág 267-272.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Biología y Educación Ambientalspa
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.publisher.placeArmenia Quindíospa
dc.publisher.programEducación - Licenciatura en Biología y Educación Ambientalspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS ...
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