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dc.contributor.advisorUniversidad del Quindío - Colombia - Asesor - Luis Anturin Blandon Ariasspa
dc.contributor.authorVillota, Olga Luciaspa
dc.contributor.authorVarela, Luz Deyspa
dc.contributor.authorLargo, Ronald Jairospa
dc.date.accessioned2019-08-26T22:15:44Zspa
dc.date.available2019-08-26T22:15:44Zspa
dc.date.issued2003-04-11spa
dc.identifier.urihttps://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5252spa
dc.description.abstractAmigo lector, pronto su mirada estará puesta en las diferentes líneas de éste trabajo de investigación, pero quizá su pensamiento estará puesto en una pregunta ¿Por qué el título del trabajo?. El título es el nombre que identifica al texto y en algunas ocasiones, muestra al pie de la letra la temática a tratar, aunque muchos autores tratan de darle un título sugestivo al texto, para buscar crear expectativas en los lectores. Queremos decirle a usted amigo lector, que cuando pensamos en el título del trabajo “EL SECUESTRO DE LA LECTOESCRITURA EN UN MUNDO DE INDIFERENCIA” No nos proponíamos profundizar la temática sugerida, ni crear falsas expectativas simplemente el título responde a la realidad pedagógica actual. La lectoescritura está secuestrada por los métodos de enseñanza que asumen los maestros que no permiten llevar a cabo un verdadero proceso de lectoescritura, en donde la asumen como una simple codificación y decodificación de signos gráficos, olvidando el verdadero propósito de ella. Que es de generar conocimiento y conducir a los estudiantes a pensar critica y reflexivamente; está secuestrada por el sistema educativo colombiano que conduce a sus estudiantes a un imperante facilismo y estado de mediocridad, en donde contradictoriamente enfrenta sus propósitos con las normas y leyes que expide; está secuestrada por los padres de familia que en su afán de producir económicamente desatienden la educación de sus hijos y esta secuestrada por la sociedad que cada día minimiza más la capacidad del hombre para engrandecer los avances de la tecnología.spa
dc.description.tableofcontentsIntroducción 8spa
dc.description.tableofcontents1.0 Tema De Investigación 11spa
dc.description.tableofcontents2.0 Planteamiento Del Problema 24spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsDerechos Reservados - Universidad del Quindiospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.titleEl Secuestro De La Lectoescritura En Un Mundo De Indiferenciaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.proposalConectivospa
dc.subject.proposalCoeficientespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftspa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLicenciado en Pedagogía Infantílspa
dc.publisher.facultyEducación - Licenciatura en Pedagogía Infantilspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa


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