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Title: El Programa Nacional De Bilingüismo Y Su Componente Intercultural En El Marco De Las Políticas Nacionales Y Municipales De Bilingüismo: Estudio De Caso En Dos Contextos Educativos Estatales De La Ciudad De Armenia
Authors: Restrepo H., Olga Mercedes
Universidad del Quindio-Colombia-Silvia Valencia Giraldo
Issue Date: 12-Jul-2015
Abstract: A través de esta investigación hacemos un acercamiento de tipo etnográfico a dos contextos educativos de la ciudad de Armenia, uno donde se implementó el pilotaje municipal de bilingüismo, y otro que no hizo parte de dicho pilotaje, con el fin de explorar la manera en que se asumió el Programa Nacional de Bilingüismo en estos dos contextos, y las expresiones de su componente intercultural en la dinámica escolar. Para ello se llevó a cabo un análisis de las políticas y prácticas institucionales relacionadas con el bilingüismo y la interculturalidad a la luz de las políticas nacionales y municipales referentes a este fenómeno. Este análisis se dividió en tres momentos. En primer lugar se contemplaron las concepciones de los participantes acerca del bilingüismo y las políticas nacionales y locales de bilingüismo, a partir de sus experiencias en el escenario de esta investigación. En segundo lugar, se exploraron las prácticas y políticas institucionales concretas relacionadas con el PNB, y su posible impacto en la identidad institucional. Finalmente, nos enfocamos en observar las expresiones y manifestaciones del componente intercultural en los dos contextos de este estudio. Para esto, se tuvieron en cuenta las creencias de los participantes en torno a la interculturalidad, el manejo que se le dio a este componente en la clase de inglés, y la manera en que se abordó el bilingüismo y la biculturalidad de un grupo de niños pertenecientes a una comunidad indígena de la región durante el pilotaje.
URI: https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/4747
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