UNIQUINDIO: BDA. Monografías, Tesis y Trabajos de Grado

BDA. Monografías, Tesis y Trabajos de Grado : [77] Collection home page

Tipología Documental que es conformada por documentos de producción no periódica y/o seriada que tratan un tema específico y que son presentados como requisito para optar a un título en estudios de pregrado o postgrado.

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Issue Date	Title	Author(s)
27-May-2018	The Influence of Teachers’ Error Correction Techniques in the Development of Fourth Semester Modern Languages Student’s writings at the University of Quindío	LOPEZ-CORTEZ, OLGA-YURI; Andreia Leal
27-May-2018	THE INFLUENCE OF SOCIAL CONTEXT IN THE EFL CLASSROOM IN A PUBLIC SCHOOL IN ARMENIA	FLORES-MAYORGA-VALENCIA, JUAN-JOHN-PEDRO; ANDREIA LEAL
27-May-2018	The Impact of Extra-Curricular Activities Focused on Research Training and Formative Research on 6th and 7th Semester Students of Modern Languages Program at University of Quindío	MARIN-GALEANO-CASTAÑO, CAROLINA-JAIME-JUAN; Andreia Leal
27-May-2018	AN ENGLISH AND FRENCH CONVERSATIONAL CLUB AS AN EXTRACURRICULAR ACTIVITY TO IMPROVE MODERN LANGUAGES STUDENTS’ COMMUNICATIVE COMPETENCES	GARICA-JIMENEZ-MUÑOZ, FELIPE-JULIANA-BRENDA; Professor ANDREIA LEAL
27-May-2018	Which is the influence on students’ intrinsic and extrinsic motivation of applying skill-integrating teaching techniques in English classes in primary school?	LOZANO CRISTHIAN-BARBOSA JUAN; Luis Fernando Pacheco
27-May-2018	POSITIVE DISCIPLINE STRATEGIES TO IMPROVE DISCIPLINE IN CLASSROOMS	BELTRAN PAUBLO-URREGO LIZETH-ROJAS JULIAN; LUIS FERNANDO PACHECO, MG
27-May-2018	Diseño de un material didáctico en Sistema Braille, como medio para generar procesos de inclusión en la enseñanza-aprendizaje de vocabulario en inglés como idioma extranjero, a jóvenes en condición de discapacidad visual, estudiantes de una institución educativa pública en la ciudad de Armenia, Quindío.	GOMEZ-JENNY-AIDA ALAMANZA-YONATAN ASIR; Mg. Luis Fernando Pacheco Pérez
27-May-2018	PEDAGOGICAL IMPLICATIONS OF IMPLEMENTING A CLIL APPROACH IN ENGLISH TEACHING FOR DEVELOPING LISTENING AND SPEAKING COMPETENCES IN STUDENTS OF RURAL SCHOOLS WHICH USE A PEDAGOGICAL MODEL OF “ESCUELA NUEVA”	BERNAL ANGELA-HERRERA DEISY-SANCHEZ YAZMIN; PROFESSOR: LUÍS FERNANDO PACHECO PÉREZ
27-May-2018	DIFFERENT SPEAKING ENGLISH LEVELS BETWEEN TWO PUBLIC SCHOOLS.	FRANCO JENNY- DAVILA DIANA-ARIAS YURY; Professor: Luis Fernando Pacheco Pérez
27-May-2018	ANALYSIS FOR THE USE AND IMPLEMENTATION OF THE PEDAGOGICAL MATERIAL MY ABC ENGLISH KIT WITH FOURTH GRADE STUDENTS OF THE EDUCATIONAL INSTITUTION MARCELINO CHAMPAGNAT	LUZ DARY MARIN-CINDY MANUELA RINCON-CLAUDIA PATRICIA VALENCIA; LUZ DARY MARIN ARANDA CINDY MANUELA RINCON CLAUDIA PATRIA VALENCIA CORTES
27-May-2018	Developing Oral Production through the Use of Synchronous and Asynchronous Computer-Mediated Communication (CMC) As a Way to Improve Speaking Competences in the Michigan Test in Modern Languages Students at the University of Quindío.	ROA, WILLIAM; HUERTAS, LAURA; Luis Fernando Pacheco Pérez
27-Nov-2017	Factores Que Inciden En El Bajo Rendimiento Académico De Estudiantes De Una Licenciatura En Lenguas Modernas, De Una Universidad Pública Colombiana, En Continuidad Por Dificultad Académica.	RESTREPO RODRIGUEZ, ERIKA JOHANA; OSORIO VERGARA, GERARDO; Neira del Camen Loaiza Villalba
27-Nov-2017	El Uso De Los Videojuegos Como Herramienta Pedagógica Para Fortalecer Y Estimular La Adquisición De Léxico En El Proceso De Aprendizaje De Francés Como Lengua Extranjera Con Estudiantes De Sexto Semestre Una Universidad Pública Colombiana.	VEGA RODRÍGUEZ, ANDRÉS MAURICIO; SUÁREZ, CRISTIAN DAVID; Neira del Carmen Loaiza Villalba
27-Nov-2017	Enfoques De Aprendizaje En El Desempeño En La Producción Escrita Narrativa En Inglés De Los Estudiantes De Grado Décimo De Una Institución Educativa De Armenia	VALDERRAMA HENAO, ANDREA; HERNÁNDEZ MURIEL, LUISA FERNANDA; ROCHA ROCHA, EMMA ALEJANDRA; Neira del Carmen Loaiza Villalba
27-Nov-2017	Programacion Neurolinguistica Y La Produccion Oral En Lengua Extranjera (Inglés)	ZAPATA SANTA, ANGELICA MARIA; Neira del Carmen Loaiza Villalba
27-Nov-2017	Un Análisis Fonético De Los Errores De Pronunciación Vocálicos Más Comunes En Estudiantes De 3er Semestre De Una Licenciatura En Lenguas Modernas De Una Universidad Pública Colombiana	ZAPATA VALENCIA, OSCAR; CASTAÑO PÉREZ, SANTIAGO; Neira del Carmen Loaiza Villalba.
27-Nov-2017	La Introversión y la Extroversión Entendidas Como Disposiciones Generales Psicológicas y su Correlación con La Producción Oral del Idioma Inglés Como L2 en los Estudiantes de 5to Semestre de Licenciatura en Lenguas Modernas de La Universidad Del Quindío	López Santacruz, Maria Camila; Restrepo Patarroyo, David Esteban; Chica Aristizabal, Natalí; Jorge Hernán Herrera
27-Nov-2017	Involucración De Los Padres En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje De Una Lengua Extranjera Por Medio De La Tarea Interactiva Con El Fin De Mejorar La Habilidad Lecto-Escritora Y La Formación Axiológica En Niños Que Se Encuentren En El Primer Ciclo De La Primera	ARBOLEDA SALAZAR, SEBASTIAN; CUERVO VELÁSQUEZ, DANIEL; PACHECO MARTÍNEZ, GERALDIN; Jorge Hernán Herrera
27-Nov-2017	Interferencias lingüísticas del inglés como L2 al iniciar el proceso de aprendizaje del francés como L3 en estudiantes de quinto semestre del programa de Licenciatura en Lenguas Modernas de la Universidad del Quindío	Díaz Trujillo, Julián; Drada Rojas, Mónica; Mazo Orozco, David; Miranda, Pablo; Muñoz Gómez, Vaisvan; Rosero, Michael; Jorge Hernán Herrera
27-Nov-2017	Estado Del Arte Del Bilenguajeo Y Su Pertinencia En Las Teorías Del Bilingüismo	CASTELLANOS CAMPIÑO, JHON FREDY; GOMEZ LONDOÑO, LEIDY KATHERINE; TOBAR FAJARDO, LAURA ISABEL; VALENCIA VASCO, ANA CAROLINA; Jorge Hernán Herrera

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