Evaluación de la ejecución de la política educativa “plan nacionalde inglés” en una institución rural del caimo con modalidad escuela nueva y su influencia en los resultados académicos de estudiantes de inglés de secundaria
Trabajo de grado - Pregrado
2017-11-28
Educación - Licenciatura en Lenguas Modernas
Esta investigación educativa, de enfoque cualitativo y de diseño estudio de caso, se propuso la evaluación de la ejecución de la política educativa “Plan Nacional de Inglés” en una institución rural del Caimo, departamento del Quindío, con modalidad escuela nueva y su influencia en los resultados académicos de estudiantes de inglés de secundaria.
Evaluación de la ejecución de la política educativa “plan nacionalde inglés” en una institución rural del caimo con modalidad escuela nueva y su influencia en los resultados académicos de estudiantes de inglés de secundaria