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La célula desde una perspectiva estética- bio- lógica- humana como espacio investigativo en la práctica pedagógica profesional
(2004-08-10)
Generar movilidades de pensamiento en las formas de aprendizaje, en tanto relaciones concepto biológico, pero enlazado a la racionalidad sensible.
La práctica pedagógica que muta hacia la generación de praxis integradora ...