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Title: Concepción De Universidad Y Deporte De Los Estudiantes De La Facultad De Educación De La Universidad Del Quindío Consumidores De Cannabis sativa
Authors: Ortíz López, Oscar I.
Gómez Guevara, Jhony A.
Vanegas Forero, Lady Carolina
Keywords: Concepciones, consumo, Cannabis sativa, deporte, universidad
Issue Date: 16-Jun-2016
Abstract: La presente investigación es asumida como un proceso realizado de forma responsable en la búsqueda por develar las concepciones de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad del Quindío consumidores de Cannabis sativa, interés que tiene sus bases en una inquietud referida a que son precisamente estos estudiantes los que al estar adscritos a un programa de formación de maestros, serán en un futuro los docentes que tendrán en sus manos la responsabilida de educar en diferentes escenarios. Para responder esta inquietud, se procedió a realizar una conceptualización teórica desde donde se asume la concepción como lo que el sujeto ha construido de un fenómeno particular y que para el caso particular es lo que piensa y visiualiza de la universidad y el deporte como elementos que necesariamente transversalizan el proceso de formación universitaria; esta ubicación teórica de este y demás elementos presentes en el fenómeno a indagar y que tiene como característica especial que estos estudiantes son consumidores de Cannabis sativa, posibilitaron tener un punto de partida claro y un horizonte sobre el cual transitar. Una vez delimitado ello, se pasa entonces a trazar una ruta metodológica que permitiera abordar el fenómeno e interpretarlo desde los relatos mismos de los autores, razón por la cual se asumió un enfoque investigativo comprensivo, de tipo cualitativo, empleando la mocroetnografía como enrutador del proceso, en la medida que permite indagar sobre un fenómeno social desde las voces de sus protagonistas, construyendo un protocolo de preguntas guía, teniendo en cuenta que de esta forma se podría llegar a que los estudiantes consumidore de Cannabis sativa accedieran a expresar en esa entrevista en profundida los relatos que permitieran develar las concepciones que han construido sobre universidad y deporte. En el análisis de lo encontrado, se tuvo en cuenta la saturación teórica a partir de la cual fue posible identificar elementos comunes en las entrevistas y que se agruparon para constituir seis subcategorías, adscritas y clasificadas en tres macrocategorías según el argumento plateado que permitió agruparlas y dotar de sentido estos relatos. En estas categorías se evidencia que en un sentido general, los estudiantes conciben que hay relaciones entre el consumo de Cnnabis sativa y un aumento en el rendimiento deportivo cuando la práctica de algún deporte se hace bajo los efectos de ésta, pero se reconoce también que el deporte es importante como un medio para conservar la salud y contrarrestar los efectos negativos producidos por el consumo. De otro lado, los estudiantes conciben que la universidad es un escenario de formación, a partir del cual es posible aumentar las posibilidades de alcanzar una satisfacción personal y responder ante la sociedad de una manera óptima, pero también como una forma de alcanzar un mejor nivel de vida para sus familias en cuanto las condiciones económicas se ven favorecidas al lograr la titulación. Estas concepciones son interpretadas con un componente que refiere la motivación tanto intrínseca como extrínseca, como un elemento determinante a la hora de asumir el proceso de formación universitario, pero también cuando se trata de consumir Cannabis sativa. Este camino transitado se evidencia en el presente documento como un insumo valioso en el proceso de formación como licenciados, que permitó develar esas concepciones que los estudiantes de la Facultad de Educación consumidores de Cannabis sativa han construido sobre universidad y deporte
URI: https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/324
Appears in Collections:BBA. Monografías, Tesis y Trabajos de Grado

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