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Aplicación De Estrategias De Aprendizaje Cooperativo Para La Enseñanza De La Unidad Temática “Reproducción En Los Seres Vivos” En Estudiantes Grado 8 De Educación Básica Secundaria En La Institución Educativa Laura Vicuña De Armenia.

Zuluaga L., William Alexander; Nicholls A., Jonathan (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2015-09-28)

The quality of education today is linked with the right education teachers provide in schools, so this should be taken into account strategies for playing a positive teaching / learning, this quasi-experimental research ...
Aplicación De Estrategias Didácticas Para Facilitar El Aprendizaje Del Ciclo De Vida De Los Animales Con Estudiantes De Grado Tercero De Basica Primaria De La Institucion Educativa La Adiela De Armenia Quindio

Marin T, Olga Y.; Ortiz M, Johnny A (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2016-11-04)

This degree work is aimed at the realization of a pedagogical approach by applying teaching strategies that enhance learning life cycle of animals in students in third grade Basic School "The Adiela" in Armenia (Quindío). ...
Aplicar Guías De Aprendizaje En Biología Para Mejorar La Adquisición De Conocimiento En Las Estudiantes Del Grado 7 De La Institución Educativa San José Del Municipio De Circasia- Quindío

Ruíz M., Ángel Mauricio (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2015-10-01)

In this work, learning guides were applied in biology to seventh grade students of School San Jose in the municipality of Circasia - Quindío, which helped to stimulate favorable attitudes toward the appropriation of concepts ...
Auditoria regular de algunas entidades descentralizadas de Armenia: Redsalud, Amable y Concejo Municipal en la vigencia 2013

Calderón A., Daniel Alejandro (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2015-10-01)

El cuidado y la preservación del ambiente son, desde hace décadas, especialmente desde los años cincuenta y sesenta, temas de especial importancia para la humanidad.1 La crisis ecológica o deterioro ecológico global ...
Composición Y Estructura De La Herpetofauna En Dos Agro ecosistemas Con Manejo Agrícola Diferente En Quimbaya, Quindío

Ortega G., Andres F. (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2015-10-02)

There are many factors contributing to declines in natural populations, such as transforming the rainforest into more homogeneous sites, due to the many forms of land management, generating fragmentation of the landscape, ...
Desarrollo De Competencias Científicas Mediante La Indagación Y La Experimentación En Estudiantes De 5 Grado De La Institución Educativa Rufino Sur Sede Madre Marcelina De Armenia (Q)

Muñoz, Yanery (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-08-18)

This paper talks about the development of scientific competitions through inquiries and experimentation on fifth grade students; it confirms how the inquiries and experimentation are innovative strategies to teach research ...
Desarrollo De Una Secuencia Didáctica A Partir Del Cambio Conceptual De Los Aspectos Morfo-Ecológicos De Las Mariposas, En Estudiantes De Grado Cuarto De La Institución Educativa Inem José Celestino Mutis De Armenia-Quindío

Peña Sepúlveda, Elizabeth (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2019-10-07)

A research has been made with the purpose of identify the previous ideas that students have of the morpho-ecological aspects of butterflies to develop and implement a didactic sequence based on conceptual change.
Diagnóstico De Situaciones De Interés Ambiental En La Asociación Davida En La Tebaida, Quindío

Camargo M, Nathaly. (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-02-16)

La Asociación DAVIDA trabaja por la recuperación y rehabilitación de la salud física, mental y sensorial de las personas con discapacidad, así como la asistencia orientada a su integración familiar, social y mejoramiento ...
Diagnóstico Participativo Sobre La Problemática Ambiental En El Corregimiento De La Virginia Municipio De Calarcá, Quindío

Taborda Aguirre, Oscar Darío (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-06-20)

El diagnóstico Ambiental Participativo del corregimiento de La Virginia tiene como objeto conocer la problemática socio-ambiental de su área de influencia e identificar las causas y efectos sobre el entorno, además de ...
Diagnóstico Y Caracterización De Los Comportamientos Agresivos En Los Niños Y Niñas De Grado Quinto De La Institución Educativa Nacional Jesús María Ocampo: Una Propuesta De Intervención Pedagógica

Jojoa Murillo, Omar Andrés (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-07-18)

Esta investigación es uno de los estudios pioneros sobre la agresión escolar (bullying) que se realiza en la ciudad de Armenia, Colombia. Se aplicaron dos instrumentos (encuesta y cuestionario) a un total de 40 estudiantes ...
Diseño y evaluación de talleres educativos en el Jardín Botánico del Quindío (J.B.Q)

Gómez Castiblanco, Anyela Yisel (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-08-17)

Como apoyo y complemento al área educativa del jardín Botánico del Quindío, se realizó un diseño y valido de 9 talleres “Ecotalleres”, articulándolos con los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y los ...
Diversidad de micorrizas asociadas a los géneros Maxillaria Ruiz y Pav. y Epidendrum L. (Orchidaceae) en dos reservas naturales del departamento del Quindío.

Rodriguez M., J.S. (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2015-09-17)

Todas las especies estudiadas de la familia Orchidaceae son colonizadas por hongos micorrízicos que forman, en el interior de las células corticales de la raíz, enrollamientos hifales llamados pelotones. Con el propósito ...
Efecto De Dos Desinfectantes De Uso Común En La Tasa Reproductiva De Drosophila Melanogaster.

Montero A., Mónica Viviana (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2015-09-29)

La mosca de la fruta es considerada un organismo de gran importancia en la genética y la biología del desarrollo al presentar un ciclo vital corto que facilita el adelanto de diversas pruebas y ensayos. Con el objetivo ...
Efecto Del Humo Del Cigarrillo En El Ciclo De Vida De Drosophila melanogaster

Cardona Osorio, Carolina. (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-07-18)

The fruit fly is an important organism in genetic and development biology studies. It has a short life cycle which facilitates diverse tests and experiments with different substances because it has a 75% homology with the ...
Efecto Del Neonicotinoide - Tiametoxam En El Desarrollo Embrionario Del Pez Cebra Danio rerio (Hamilton, 1822)

García Bon, Kelly Yohana (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-08-17)

Zebrafish has emerged as the best choice for toxicological testing, present marked advantages as a model of vertebrate development and allows to understand the dynamics of various toxic substances. There has been growing ...
Estrategias Didácticas Con El Uso De Residuos En La Atención De Necesidades Educativas Especiales En La Modalidad Escuela Nueva En La Institución Educativa Caimo Sede Pantanillo, Armenia Quindío

Hoyos Pérez Angélica María; Cruz Ramírez Miguel Andrés (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-03-22)

The research "teaching strategies with the use of waste of educational needs special attention in the new school in the educational institution mode Caimo headquarters Pantanillo, Armenia Quindio", oriented toward the ...
Estrategias Didácticas Para El Mejoramiento Del Aprendizaje En Las Áreas De Matemáticas, Lenguaje Y Ciencias Naturales En Los Niños De La Fundación Sembrando Esperanza De Armenia Quindío

Gutiérrez Guzmán, Natalia. (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-02-15)

El presente trabajo se basó en la selección, aplicación y evaluación de estrategias didácticas que permitieran mejorar el aprendizaje en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias naturales de los niños de la Fundación ...
Estrategias Metodológicas Para Incentivar El Pensamiento Científico En Estudiantes De Grado 3 Del Colegio Rufino Sur Sede Madre Marcelina

Londoño L, Jhon Edward; Orozco A, Viviana Andrea (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2012-10-02)

The development of the scientific thought, it is a fundamental tool in the development and acquisition of competitions, in addition it is a fundamental criterion in the limits curriculares for the area of natural Sciences, ...
Estrategias Socio Ambientales En La Empresa Efigas Gas Natural Para Todos “Efi-Ambiental”

Acero Matallana, Alejandra. (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2017-08-18)

Efigas is a private company committed to corporate social responsibility that develops practices to promote economic, social and environmental improvement in order to establish itself as a competitive organization. With ...
Guias Ecológicas Para El Fortalecimiento De La Educación Ambiental En Estudiantes De Grados 4° Y 5° De Básica Primaria De Las Instituciones Educativas Robledo De Calarca Y Rufino José Cuervo Sur De Armenia

García C., Claudia Marcela (Educación - Licenciatura en Biología y Educación Ambiental, 2015-05-19)

This research was conducted to identify deficiencies in basic primary students regarding environmental education and exposed in the teaching-learning process. The study was aimed as a qualitative research with descript ...

Envíos recientes

Aplicación De Estrategias De Aprendizaje Cooperativo Para La Enseñanza De La Unidad Temática “Reproducción En Los Seres Vivos” En Estudiantes Grado 8 De Educación Básica Secundaria En La Institución Educativa Laura Vicuña De Armenia.
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Zuluaga L., William Alexander | 2015-09-28

The quality of education today is linked with the right education teachers provide in schools, so this should be taken into account strategies for playing a positive teaching / learning, this quasi-experimental research was based on applying techniques Learning Cooperative for thematic unit Playing in Living Things Grade 8 in the Educational Institution Laura Vicuña, in the city of Armenia. In the method an initial test using two grades 8 to know that they had prior knowledge students and thus the degree where a series of cooperative learning techniques were employed was chosen diagnosis which provided the opportunity to work was made team, promote and improve the students' knowledge about the reproduction of living beings ultimately very encouraging results in the use of the techniques as evidenced in the results of the final test, a significance in understanding the theme to compare the results of the monitoring unit graders.

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Aplicación De Estrategias Didácticas Para Facilitar El Aprendizaje Del Ciclo De Vida De Los Animales Con Estudiantes De Grado Tercero De Basica Primaria De La Institucion Educativa La Adiela De Armenia Quindio
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Marin T, Olga Y. | 2016-11-04

This degree work is aimed at the realization of a pedagogical approach by applying teaching strategies that enhance learning life cycle of animals in students in third grade Basic School "The Adiela" in Armenia (Quindío). Third A and B of the educational institution in question: a descriptive methodology, which sought through educational intervention achieve meaningful learning of the teaching-learning in the field of biology in two degrees was used. Also the method that I lead this process was analytical with inductive approach, in that sense this type of research were developed from a perspective that sought to enrich the interpretative and critical understanding of the sociocultural phenomenon. In order to make a coherent research work and relevant educational intervention, this paper conducted a diachronic and conceptual route, in relation to those pedagogical schools and educational currents higher ratio presented with the natural sciences and the proposals submitted by the authors of this work. (Mind maps, concept maps, development and construction, experimentation and observation), and problem-based learning (PBL), such as: two of its own teaching strategies proposed by the conceptual change (CC), such as model used the roulette, discussion workshops and discussion of the conclusions), which is closely related to the methodology of the natural sciences.The process of pedagogical intervention was developed in two groups of third grade, each consisting of 30 students, for purposes of the methodology subgroups of students were created. three phases of intervention were performed in the first stage diagnosis was performed to demonstrate the pre-knowledge of students, in the second stage the respective workshops and activities where were the realization of the principles expressed in the theoretical framework were made the this proposal. Teaching strategies of Conceptual Change (CC) and problem-based learning (PBL) obtained that were implemented as one of its goals motivate the student and correlate knowledge with their interests. In the third stage an evaluation of the content and skills taught was performed, this in order to demonstrate the students' progress and success of this proposal. Statistical tabulations, the respective results and analysis presented in the final contributions of this paper grade. These surveys were presented in the annexes.

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Aplicar Guías De Aprendizaje En Biología Para Mejorar La Adquisición De Conocimiento En Las Estudiantes Del Grado 7 De La Institución Educativa San José Del Municipio De Circasia- Quindío
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Ruíz M., Ángel Mauricio | 2015-10-01

In this work, learning guides were applied in biology to seventh grade students of School San Jose in the municipality of Circasia - Quindío, which helped to stimulate favorable attitudes toward the appropriation of concepts in areas such as mitosis, meiosis, osmosis and diffusion. In this process the appropriation of concepts was evidenced by them, since they were carried out these methodologies: didactic lecture ¿, videos, pictures, experiments at home etc. Which ended with the implementation of the tutorials and the final evaluation, for comparison with initial results with those found at the end of the project? This may take ownership led to an easier way of concepts as such.

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Auditoria regular de algunas entidades descentralizadas de Armenia: Redsalud, Amable y Concejo Municipal en la vigencia 2013
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Calderón A., Daniel Alejandro | 2015-10-01

El cuidado y la preservación del ambiente son, desde hace décadas, especialmente desde los años cincuenta y sesenta, temas de especial importancia para la humanidad.1 La crisis ecológica o deterioro ecológico global debido a los diferentes problemas locales y globales del medio ambiente, como la superpoblación, la contaminación y la destrucción de los recursos naturales, que comprometen la salud de los ecosistemas y del planeta en su conjunto, estaría provocada por la relación que los seres humanos han establecido con el medio ambiente a lo largo de su historia2. En las décadas posteriores a los cincuenta y los sesenta, hasta la caída del muro de Berlín, la atención sobre el ambiente se centró específicamente en la flora y la fauna y eran más una preocupación “occidental” que global como consecuencia de la Guerra Fría que tenía polarizada a la humanidad en dos bloques muy claramente definidos: oriental y occidental. A mediados de los ochenta surgió el concepto de desarrollo sostenible (basado en una actividad económica que se puede mantener sin comprometer recursos para las futuras generaciones).3 Mientras tanto en Colombia, la estrategia de desarrollo en la segunda mitad del siglo XX y hasta la década de los noventa, se caracterizó por una política proteccionista, para favorecer el desarrollo industrial nacional. En general, se impulsó el modelo de sustitución de importaciones en combinación con la promoción de exportaciones

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Composición Y Estructura De La Herpetofauna En Dos Agro ecosistemas Con Manejo Agrícola Diferente En Quimbaya, Quindío
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Ortega G., Andres F. | 2015-10-02

There are many factors contributing to declines in natural populations, such as transforming the rainforest into more homogeneous sites, due to the many forms of land management, generating fragmentation of the landscape, being the monocultures predominant agricultural practices. The continuous changes of land use affect all biological diversity. In this study we compared two types of productive agro-ecosystems (Traditional Agroecosystem vs. Polyculture) which have different agricultural practices, with the purpose of identifying variables that affect the presence of the amphibian and reptile’s species, through VES transect method and free survey, along eight samplings in each site, from May to September 2014. The richness and diversity analysis showed that there are significant differences between agro-ecosystems, being Polyculture 2.6 times richer corresponding to a sample coverage of 94.1% which was 1.8 times more diverse (1D) than the Traditional. This could be because the Agroecosystem Polyculture has a more complex horizontally and vertically structure, creating diverse environments with optimal conditions for the development of amphibians and reptiles, that prefer to inhabit areas with dense vegetation near bodies of water. These entire highlights the importance of Agroecosystems for herpetofauna sustainability within an agricultural matrix, hence the significance of knowing and divulgate them as part of the coffee cultural landscape.

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Desarrollo De Competencias Científicas Mediante La Indagación Y La Experimentación En Estudiantes De 5 Grado De La Institución Educativa Rufino Sur Sede Madre Marcelina De Armenia (Q)
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Muñoz, Yanery | 2017-08-18

This paper talks about the development of scientific competitions through inquiries and experimentation on fifth grade students; it confirms how the inquiries and experimentation are innovative strategies to teach research processes. The methodology is developed through guides where the students form questions and are answered by the same hypothesis that they make. Also, the students had the opportunity to experiment with their own ideas. By implementing these guides, the objectives were reached, the attitude of the students improved when they were in the laboratory doing experiments, the students created hypothesis, formed questions, reached to conclusions and expressed their new ideas based on scientific thoughts.

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Desarrollo De Una Secuencia Didáctica A Partir Del Cambio Conceptual De Los Aspectos Morfo-Ecológicos De Las Mariposas, En Estudiantes De Grado Cuarto De La Institución Educativa Inem José Celestino Mutis De Armenia-Quindío
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Peña Sepúlveda, Elizabeth | 2019-10-07

A research has been made with the purpose of identify the previous ideas that students have of the morpho-ecological aspects of butterflies to develop and implement a didactic sequence based on conceptual change.

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Diagnóstico De Situaciones De Interés Ambiental En La Asociación Davida En La Tebaida, Quindío
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Camargo M, Nathaly. | 2017-02-16

La Asociación DAVIDA trabaja por la recuperación y rehabilitación de la salud física, mental y sensorial de las personas con discapacidad, así como la asistencia orientada a su integración familiar, social y mejoramiento de la calidad de vida; para tal efecto tiene habilitado cinco especialidades como prestador de servicios de salud (odontología, fisioterapia, terapia respiratoria, atención médica por consulta externa y fonoaudiología), la oferta de programas nutricionales y diferentes actividades de índole social. Dado lo anterior, las condiciones del sistema de calidad de atención en salud y los diferentes convenios que garantizan el cumplimiento misional de la Asociación, obligan a plantear procesos operacionales ambientalmente eficientes y como primer paso hacia el diseño de un sistema integrado de gestión, se elaboró el presente estudio, que consiste en un diagnóstico de situaciones de interés ambiental, evaluando cuatro insumos de recursos naturales o sus derivados, los cuales son indispensables en el funcionamiento de la organización (agua, energía, papel y disposición de residuos sólidos). Por último se generó un ciclo de pedagogía y capacitación con el capital humano como mecanismo de información y educación ambiental, ajustado a la problemática encontrada, entre las que se destaca, uso ineficiente del recurso hídrico e incremento de costos administrativos; alto consumo de energía; problemas en manejo de TICS por los empleados, mecanismos deficientes en manejo de archivo y comunicación, haciendo difícil la implementación de un política eficiente de manejo de papel; y en materia de residuos sólidos, aunque la entidad maneja sistema de clasificación, la ruta de recolección de los mismos no se realiza a cabalidad. A pesar de estas situaciones, fortalezas como la estabilidad laboral que ofrece DAVIDA a sus empleados y la buena actitud de su administración ante el medio ambiente la proyectan en un periodo corto como modelo local de una empresa eco-amigable.

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Diagnóstico Participativo Sobre La Problemática Ambiental En El Corregimiento De La Virginia Municipio De Calarcá, Quindío
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Taborda Aguirre, Oscar Darío | 2017-06-20

El diagnóstico Ambiental Participativo del corregimiento de La Virginia tiene como objeto conocer la problemática socio-ambiental de su área de influencia e identificar las causas y efectos sobre el entorno, además de plantear cómo ha sido la dinámica de los componentes naturales (agua, fauna, flora, suelo, aire) y lo socio-cultural. El acercamiento a esta realidad socio-ambiental, se logró a través de metodologías participativas que facilitaran las relaciones de intervención entre las entidades públicas, privadas y la comunidad en el ámbito de la gestión ambiental y social. Mediante esta investigación se generara aportes positivos, en el sentido que los habitantes del corregimiento puedan asimilar las dinámicas y relaciones que existan entre ellos y su entorno natural; en este sentido, la comunidad percibió situaciones en los componentes naturales, siendo las más significativas la deforestación, el manejo inadecuado de los residuos sólidos, la contaminación y la disminución de los caudales en las fuentes hídricas. Es importante destacar que los habitantes participantes pensaron en estrategias de solución para los conflictos identificados, conocedores de formar parte de la naturaleza como seres privilegiados, los habitantes de La Virginia reconocieron su relación con el entorno y su compromiso de velar por su preservación a través de todas formas del trabajo. Como resultado de todo este proceso investigativo se genera una propuesta de educación ambiental direccionada a la solución de las conflictos ambientales teniendo como base la relación que existe entre las personas y el entorno, en donde los actores interpretan y elaboran nuevas construcciones, con el fin de acrecentar las bases de una identidad asociada al entorno.

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Diagnóstico Y Caracterización De Los Comportamientos Agresivos En Los Niños Y Niñas De Grado Quinto De La Institución Educativa Nacional Jesús María Ocampo: Una Propuesta De Intervención Pedagógica
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Jojoa Murillo, Omar Andrés | 2017-07-18

Esta investigación es uno de los estudios pioneros sobre la agresión escolar (bullying) que se realiza en la ciudad de Armenia, Colombia. Se aplicaron dos instrumentos (encuesta y cuestionario) a un total de 40 estudiantes de grado quinto de primaria de la de la Institución Educativa Nacional Jesús María Ocampo, con el fin de identificar la presencia del fenómeno de la agresión escolar (bullying), y establecer los tipos de agresión más utilizados por los estudiantes y sus formas específicas de manifestación (comportamientos). Los resultados demostraron la presencia de bullying entre los estudiantes, estableciendo que el tipo de agresión más frecuente es la agresión verbal en un 47,1% en las victimas y en un 39% en los agresores, de igual manera se identificó la agresión física, la agresión relacional, la agresión directa y el cyberbullying. Por lo anterior se propuso una estrategia de intervención pedagógica basada el desarrollo de habilidades de interacción social que permita fortalecer las relaciones interpersonales de los estudiantes. Se concluye así la existencia de altos índices de bullying en los colegios en donde tanto agresores como victimas evidencian que es una problemática que va en aumento y ante los escasos hasta inexistentes programas de las instituciones para su detección temprana y su manejo, se hace aún más complejo a la hora de encontrar las estrategias pedagógicas pertinentes para su tratamiento.

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Diseño y evaluación de talleres educativos en el Jardín Botánico del Quindío (J.B.Q)
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Gómez Castiblanco, Anyela Yisel | 2017-08-17

Como apoyo y complemento al área educativa del jardín Botánico del Quindío, se realizó un diseño y valido de 9 talleres “Ecotalleres”, articulándolos con los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales y los derechos básicos de aprendizaje.

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Diversidad de micorrizas asociadas a los géneros Maxillaria Ruiz y Pav. y Epidendrum L. (Orchidaceae) en dos reservas naturales del departamento del Quindío.
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Rodriguez M., J.S. | 2015-09-17

Todas las especies estudiadas de la familia Orchidaceae son colonizadas por hongos micorrízicos que forman, en el interior de las células corticales de la raíz, enrollamientos hifales llamados pelotones. Con el propósito de contribuir a la descripción de la diversidad de hongos micorrízicos asociados a los géneros Maxillaria Ruiz y Pav. y Epidendrum L. (Orchidaceae) en dos reservas naturales del departamento del Quindío se llevaron a cabo aislamientos a partir de 408 fragmentos de tejido radicular, previa comprobación de la existencia de pelotones, de los cuales se obtuvieron 211 aislados clasificados en nueve géneros caracterizados macroscópica y microscópicamente. Los géneros aislados con mayor frecuencia fueron los correspondientes al género-forma Rhizoctonia, dentro de los que se encontraron Tullasnela y Ceratobasidium, además de reportarse los géneros Colletotrichum, Sclerotium, Penicillium, Rhizopus, Exophiala y Curvularia. Los análisis de diversidad verdadera mostraron que la zona con mayor diversidad de endófitos formadores de micorriza fue la reserva natural La Sonadora donde se registraron ocho géneros de hongos, esta misma según el análisis de cobertura es 1,2 veces más rica en géneros de endófitos con respecto a la reserva natural La Montaña del Ocaso. En conclusión a pesar de ser un trabajo basado solo en caracteres morfotaxonómicos, existe una gama de morfotipos del género forma- Rhizoctonia presentes en las zonas estudiadas, así como la presencia de hongos anteriormente reportados como patógenos de otras especies de orquídeas.

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Efecto De Dos Desinfectantes De Uso Común En La Tasa Reproductiva De Drosophila Melanogaster.
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Montero A., Mónica Viviana | 2015-09-29

La mosca de la fruta es considerada un organismo de gran importancia en la genética y la biología del desarrollo al presentar un ciclo vital corto que facilita el adelanto de diversas pruebas y ensayos. Con el objetivo de evaluar el efecto de dos desinfectantes de uso común en la tasa reproductiva de Drosophila melanogaster, se realizaron medios de cultivo control con banano, agua destilada y nistatina, y en condiciones de experimentación con diluciones 1:2 (tratamiento uno), 1:10 (tratamiento 2) y aspersión de 75 μL (tratamiento 3), hasta la cuarta generación filial con tres repeticiones cada uno, y finalmente, se realizaron montajes de cromosomas politénicos y mitóticos extraídos de las glándulas salivales de las larvas. Se encontró una reducción en el Índice de Supervivencia (IS), cambios en la duración del ciclo, en el fenotipo, en el comportamiento de los individuos en cada estadío y fragmentación cromosómica. Los cambios más significativos se observaron en el tratamiento uno que estadísticamente mostró un nivel de confianza del 95% (P < 0,005). Con estos resultados, concluimos que las alteraciones encontradas en D. melanogaster están determinadas por el tipo de componentes de los desinfectantes y la concentración a la que fueron expuestas las moscas.

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Efecto Del Humo Del Cigarrillo En El Ciclo De Vida De Drosophila melanogaster
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Cardona Osorio, Carolina. | 2017-07-18

The fruit fly is an important organism in genetic and development biology studies. It has a short life cycle which facilitates diverse tests and experiments with different substances because it has a 75% homology with the genes that cause human diseases. In order to evaluate the effect of cigarette smoke on the Drosophila melanogaster life cycle, growth mediums with banana, distilled water and nystatin were used on the experimental control group. Three treatments (one, two and three puffs) were carried out, with three cigarette brands (Derby, Green and Red Marlboro) until the fifth generation with three repetitions each, and finally, polythene chromosome assemblages of third-stage larvae were made.As result, there was an increase in mortality rate and life-cycle duration, a decrease in egg posture, as well as a significant effect of generation (p-value <0.00001), cigarette brand (p-value = 0.0017) and treatment (p-value <0.00001), and a delayed oviposition with the Derby cigarette brand, which presented more phenotype alterations.

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Efecto Del Neonicotinoide - Tiametoxam En El Desarrollo Embrionario Del Pez Cebra Danio rerio (Hamilton, 1822)
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García Bon, Kelly Yohana | 2017-08-17

Zebrafish has emerged as the best choice for toxicological testing, present marked advantages as a model of vertebrate development and allows to understand the dynamics of various toxic substances. There has been growing concern over the use of neonicotinoid pesticides and possible ecological and ecotoxicological effects on pollinators and invertebrates, and indirect effects on aquatic ecosystems. The objective of the study was to evaluate phenotypic alterations from egg to larval period of zebrafish (Danio rerio) (6 days approximately) related to three doses (5 × 10−5, 1 × 10−4, 1,5 × 10−4) of the pesticide Neonicotinoid (Thiamethoxam). For this, four replicates were used, each repetition with twenty eggs. A randomized block design was performed evaluating the mortality rate and a macroscopic description of the alterations caused by this pesticide, obtaining as main results: kyphosis, lordosis, pericardial edema, yolk sac edema, fins hypertrophy and a slowdown in development, demonstrating a higher mortality rate in the treatment with higher concentration (1,5 × 10−4).

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Estrategias Didácticas Con El Uso De Residuos En La Atención De Necesidades Educativas Especiales En La Modalidad Escuela Nueva En La Institución Educativa Caimo Sede Pantanillo, Armenia Quindío
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Hoyos Pérez Angélica María | 2017-03-22

The research "teaching strategies with the use of waste of educational needs special attention in the new school in the educational institution mode Caimo headquarters Pantanillo, Armenia Quindio", oriented toward the proper use of waste, among other initiatives. Possibly the little attention that is given to people who have disabilities, is motivated by the little information that is on the same or on these groups, their potentials, possibilities and difficulties, and especially their equality to others, because they are primarily people. Had as objective, promote the care of children (as) with needs educational special, through strategies teaching, through the use of them waste. Applied a Correlational descriptive qualitative methodology, which is divided into 3 phases the first, an investigation of previous knowledge with students regarding the waste; the second, elaboration and application of different teaching strategies to achieve inclusion and proper management of waste, the third, was the development of non-conventional musical instruments. As result was obtained that all students showed interest and motivation on the proper handling of waste, as well as the importance of activities that encourage the inclusion, concluded that the application of different strategies based on the use of waste, focusing on arts and crafts are pedagogical alternatives for vocational training and the project of life of the students.

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Estrategias Didácticas Para El Mejoramiento Del Aprendizaje En Las Áreas De Matemáticas, Lenguaje Y Ciencias Naturales En Los Niños De La Fundación Sembrando Esperanza De Armenia Quindío
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Gutiérrez Guzmán, Natalia. | 2017-02-15

El presente trabajo se basó en la selección, aplicación y evaluación de estrategias didácticas que permitieran mejorar el aprendizaje en las áreas de matemáticas, lenguaje y ciencias naturales de los niños de la Fundación Sembrando Esperanza de Armenia Quindío. El trabajo se enmarca en los modelos cuantitativo y cualitativo, ya que por medio de graficas se obtuvieron porcentajes de la cantidad de niños que presentaban mayores dificultades y al mismo tiempo con la simple observación, se notaron los múltiples problemas que presentaban los niños en su aprendizaje. El trabajo consta de tres fases, el diagnostico, en donde se realizó la aplicación de cuatro test (atención, lógica matemática, razonamiento y comprensión verbal y ciencias naturales) de donde saldrían los primeros porcentajes; una fase de intervención, en donde se realizaron actividades con diferentes estrategias y métodos pedagógicos en las áreas anteriormente mencionadas, y por último, una fase de evaluación, donde se aplicaron nuevamente los cuatro test y se compararon con los porcentajes arrojados inicialmente para lograr observar la mejora de los niños. En los resultados obtenidos, se observó que a comparación con los test aplicados al inicio y luego de la intervención realizada con las estrategias pedagógicas, los niños habían mejorado en un alto porcentaje, por lo cual se concluyó que las estrategias aplicadas no solo habían sido muy acogidas por ellos, sino también muy efectivas para el desempeño y mejoramiento de su aprendizaje.

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Estrategias Metodológicas Para Incentivar El Pensamiento Científico En Estudiantes De Grado 3 Del Colegio Rufino Sur Sede Madre Marcelina
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Londoño L, Jhon Edward | 2012-10-02

The development of the scientific thought, it is a fundamental tool in the development and acquisition of competitions, in addition it is a fundamental criterion in the limits curriculares for the area of natural Sciences, regulated by 115 General of Education and the new parameters of educational competitiveness. From the year 2000, the Educational Institution Rufino Jose Cuervo Sur of the city of Armenia, the pedagogic model of Education has helped for the Comprehension in order to look for an education based on competitions, but there were not applied methodological strategies that they were carrying to the acquisition of a significant learning in the area of Natural Sciences, in addition this one was not possessing a scientific character.

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Estrategias Socio Ambientales En La Empresa Efigas Gas Natural Para Todos “Efi-Ambiental”
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Acero Matallana, Alejandra. | 2017-08-18

Efigas is a private company committed to corporate social responsibility that develops practices to promote economic, social and environmental improvement in order to establish itself as a competitive organization. With these goals in mind, the Efi-Environment socio-environmental strategy was designed and implemented along with the formation of the "Efi-Ambiental" group, currently made up of 17 employees. In addition to this, eight workshops were implemented covering topics related to coffee culture landscape, water resource and solid waste management, active pauses, and environmental awareness. The Company's Social Environmental programs have been strengthened and geered towards Sustainable mobility, pest control, and energy conservation. As a result of these changes, it has been noted that one way communication models are not the best strategy for this type of buisiness model. In our case the use of educational classes and workshops have been found more effective and motivational. Of the 23 initial members, 17 people remain, which contributes to the 73.9% retension rate of the original staff. What is more, the company decreased their overall energy consumption and improved their solid waste management efficiency.

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Guias Ecológicas Para El Fortalecimiento De La Educación Ambiental En Estudiantes De Grados 4° Y 5° De Básica Primaria De Las Instituciones Educativas Robledo De Calarca Y Rufino José Cuervo Sur De Armenia
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García C., Claudia Marcela | 2015-05-19

This research was conducted to identify deficiencies in basic primary students regarding environmental education and exposed in the teaching-learning process. The study was aimed as a qualitative research with descriptive-interpretative character; which aimed to the development of Ecological Guidelines knowledge of environmental problems generating a sensible thought; to allow meaningful learning about the environmental problems we face today, this project was developed in two educational institutions, Rufino José Cuervo South - Mother Marcelina headquarters of Armenia and Calarca Robledo, worked with grades 4 and 5 of basic primary with which the Ecological Guidelines previously elaborated each focused on environmental issues (climate change, thinning of the ozone layer, loss of biodiversity, solid waste and pollution, framed in the global scope) were developed, then the information was collected through surveys, performance in the development of Ecological Guidelines and finally the proper implementation of the virtual evaluation since it was developed independently. The results showed that this research helped to identify major environmental problems, their causes, consequences and possible mitigations. The realization of this project allows us to conclude that educational institutions must go deeper about environmental problem that occurs at present and promote the use of new technological tools such as interactive blogs and teaching to allow students an autonomous and meaningful learning.

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