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23-Aug-2014Aplicación Del Modelo Investigativo Propuesto Por El Grupo Didactext (2005) Para El Desarrollo De Los Procesos De Escritura, Con El Propósito De Resolver Situaciones Problemáticas Referentes A La Producción De Textos Expositivo-Explicativos, Con Los Estudiantes De Grado 6° De Educación Básica De La Institución Educativa Heraclio Uribe Uribe De Sevilla (Valle).Cardona Torres, Diana María; Universidad del Quindío- Colombia - Asesor-Zahyra Camargo Martínez, Ph.D
4-Sep-2012Enseñanza y aprendizaje de los procesos lectores y escritores de textos narrativos. Propuesta didáctica dirigida a maestros de básica primariaCeballos Barrios, Luz Patricia; Universidad del Quindío- Colombia - Asesor-Zahyra Camargo Martínez, Ph.D
22-Sep-2013Integración De Las Áreas De Lenguaje, Ciencias Sociales Y Ciencias Naturales En Los Currículos De Básica Primaria Como Perspectiva Dinamizadora De Procesos Escritores De Textos Expositivo-ExplicativosPinilla, Diana María; Universidad del Quindío- Colombia - Asesor-Zahyra Camargo Martínez, Ph.D
16-Oct-2012Los procesos de comprensión lectora de textos expositivos en Escuela Nueva. Una propuesta de intervención pedagógico-didáctica con TICMarín González, Luz Adriana; Universidad del Quindío- Colombia - Asesor-Zahyra Camargo Martínez, Ph.D; Universidad del Quindío- Colombia - Asesor-Mg. Jorge Mario García Usuga
4-Oct-2012Los procesos de lectura y escritura de textos narrativos. Una propuesta de intervención que integra las tecnologías de información y comunicación (tic) como herramienta para generar alternativas de cualificaciónRiveros Muñoz, Gelma Edith; Universidad del Quindío- Colombia - Asesor-Zahyra Camargo Martínez, Ph.D