Listar por autor "Universidad del Quindío - Colombia - Directora - Dra. Graciela Uribe Álvarez"
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Lectura de textos narrativos de Jorge Luis Borges como pretexto para potenciar el pensamiento crítico y creativo. Programa de intervención dirigido a docentes de español y literatura de grados décimo y undécimo
Rubio García, Alejandro (Educación - Maestría en Ciencias de la Educación, 2015-03-23)The proposal described below consists on the design and implementation of a narrative and argumentative text production model in eleventh grade, after reading a selection of short stories by Argentine writer Jorge Luis ...